臨海学校の次の日は
学校が休みです
宿題は「作文」のみ。
作文が嫌いなムクにとっては難題です。
手取り足取り手伝うことを条件に取り掛かったのですが
エンジンはかからず、グダグダイヤイヤしていました
そこで、覚えていることを聞きながら絵を描いてあげたら
イカの絵でテンションＵＰ
エンジンがかかりました
低速走行ながら最後まで書き上げて
イカの絵まで真似して書いてたので上出来です。
今回は「作文を最後まで書く」ことが目的なので
姿勢がグデ～っとしていても
鉛筆を軽く持って薄い字を書いても
平仮名だらけでも
そこは大目に見て、爆発しないで見守る（手伝う）ことができました
宿題は「作文」のみ。
作文が嫌いなムクにとっては難題です。
手取り足取り手伝うことを条件に取り掛かったのですがエンジンはかからず、グダグダイヤイヤしていました
そこで、覚えていることを聞きながら絵を描いてあげたら
イカの絵でテンションＵＰ
エンジンがかかりました
低速走行ながら最後まで書き上げて
イカの絵まで真似して書いてたので上出来です。
今回は「作文を最後まで書く」ことが目的なので
姿勢がグデ～っとしていても
鉛筆を軽く持って薄い字を書いても
平仮名だらけでも
そこは大目に見て、爆発しないで見守る（手伝う）ことができました
