しまりーの、ボーダー日記

くもんいくもん♪に通い始めて５年。
小学３年生の時に同い年の子ども達がＣ教材（小３レベル）をやっているのを見て
「ムクもやりたい！」と発言するムクに「そりゃームリだ」と心の中で返事をしていたっけ
それが、６年生になって夢だったＣ教材に入ることができました

と、喜んだのもつかの間。
あっという間に壁にぶち当たりました

そう、何度やっても問題が解けなくて、何度も×をもらってくるの。
繰り返し×ばかりもらってくるとやる気もなくなり・・・集中力もなくなり・・・
さてさてどうしましょうか？と思った矢先に、本人から


「１０００枚学習、やりたいっ」

と言うではありませんか！
実はコレ、今までも壁にぶち当たる度にやってきた学習方法で、１０００枚分前に戻ってやり直すの。だから幼稚園の子ども達がやる程度の教材まで戻るってこと

喜んでやっております

特に教育に力を入れている訳じゃないけど、毎日座って勉強するクセを付けたくて始めた公文。
たまたま紙に執着していた時期と重なって、今では公文は毎日やる物になっているようです。
スケジュールが組み込まれるってヤツね。こういうのはありがたい特性だわ
とりあえず、中学３年まで続けるらしいです。