手話を学ぶ
今日は参観日
ムクの学年は聴覚障害者に来ていただいてお話しを聞きました。
耳が聞こえないから後ろから来る車に気が付かないこと。
緊急自動車のサイレンが聞こえないこと。
スーパーの特売の放送が聞こえないこと。
などなど。
困っていることを笑いを交えてお話しされていました。
障害者の話を聞くという事は、
子どもだけが聞く、大人だけが聞く、各々でも大切なことだけど
子どもと親が同じ話を聞くというのが大切だと実感しました。
子ども達は手話も学んでいるとのこと。
ユズも手話に興味を持ち始めたので、
この機会に親子で手話を学びたいと思います
手話や点字も大切なコミュニケーション。
小学校で英語を学ぶことも大切だけど、これからも
手話や点字を取り入れて欲しいと思いました。

ムクの学年は聴覚障害者に来ていただいてお話しを聞きました。
耳が聞こえないから後ろから来る車に気が付かないこと。
緊急自動車のサイレンが聞こえないこと。
スーパーの特売の放送が聞こえないこと。
などなど。
困っていることを笑いを交えてお話しされていました。
障害者の話を聞くという事は、
子どもだけが聞く、大人だけが聞く、各々でも大切なことだけど
子どもと親が同じ話を聞くというのが大切だと実感しました。
子ども達は手話も学んでいるとのこと。
ユズも手話に興味を持ち始めたので、
この機会に親子で手話を学びたいと思います

手話や点字も大切なコミュニケーション。
小学校で英語を学ぶことも大切だけど、これからも
手話や点字を取り入れて欲しいと思いました。
Posted by しまりー at
◆2010年11月26日21:18
│成長記録など
この記事へのコメント
こんにちは。
うちの子の小学校も
今日が参観日でした。
授業のあとPTA講演会があって
視覚障がいの方のお話を聞きました。
例年、保護者だけで聞いているんですが
今年は高学年の児童も一緒に聞きました。
やっぱり、同じお話を聞くと
家に帰ってから感想を話し合ったり
自分たちに置き換えて話してみたり
…と、広がって良いですね。
点字についても、
四年生の国語で学ぶので、
家にあるビール缶や、市役所の封筒にある点字を
教科書の点字表に照らして
「なんて書いてあるか?」を読んでみたり…。
いろいろ一緒に勉強できます♪
うちの子の小学校も
今日が参観日でした。
授業のあとPTA講演会があって
視覚障がいの方のお話を聞きました。
例年、保護者だけで聞いているんですが
今年は高学年の児童も一緒に聞きました。
やっぱり、同じお話を聞くと
家に帰ってから感想を話し合ったり
自分たちに置き換えて話してみたり
…と、広がって良いですね。
点字についても、
四年生の国語で学ぶので、
家にあるビール缶や、市役所の封筒にある点字を
教科書の点字表に照らして
「なんて書いてあるか?」を読んでみたり…。
いろいろ一緒に勉強できます♪
Posted by ぺこぽん at 2010年11月27日 00:25
>ぺこぽんさん
同じ話をきくといいですよね。
点字も学ぶのですね^^
一緒に勉強できるのが楽しみです!
同じ話をきくといいですよね。
点字も学ぶのですね^^
一緒に勉強できるのが楽しみです!
Posted by しまりー at 2010年11月30日 10:13