学校・家庭・塾のチーム体制
最近、別々の所での話題が私の中で一つになることがありました
それは支援に対する考え。
発達障害児への支援は
学校だけでもダメで、家庭だけでもダメで、塾だけでもダメ。
関わる人がチームとなって支援することが大切。

それは支援に対する考え。
発達障害児への支援は
学校だけでもダメで、家庭だけでもダメで、塾だけでもダメ。
関わる人がチームとなって支援することが大切。
ムクを知っている人は
「どこが特別支援に行く理由なの?」と思う方もいます。
昔を知っている人は「治ったんじゃない?」とも言います。
そう見えるのはきっと
3才の頃から定期的に療育に通って、
OTから家でできるSSTを教えてもらって家で実践していたから。
月1度の療育だけで劇的に変化するわけがない。
学校での生活が落ち着いて見えるのも同じ。
できそうにないことでも、ちょっと誘うと挑戦するのは
幼稚園の頃から関わる先生に褒められているので
「できても、できなくてもいいんだ」ということを知っているから。
先生と意思疎通を沢山してきたので
ムクがこんがらがるような状況にならなかったのもある。
公文の教材が遅いペースながらクリアし続けているのは
先生の助言を聞いて家で何度も繰り返しやったから。
公文のプリントを集めたいというコダワリもあったしね
週2日行くだけで勉強が理解できるようになる訳がない。
ムクの様子を見た方が
「療育に行けばなんとかなる」とか
「学校に支援を求めたい」とか
「塾に通わせればなんとかなる」と
思う人もいるんですよ。
ちがうんだな~
別々に支援していたんじゃ、つながらないの。
支援の目的は、本人が社会人になった時に自立した生活ができる。
そのためにムクに必要な支援は何か、
関わる人の意識を同じにして統一した支援をつなげていきたい。
それがあるから
「治ったんじゃない?」と言われるくらい落ち着いた生活をしているんだよね。
悩みがないわけじゃないですよ。
悩みはあるけど、なんとかなるんだろうな、ムクは。
きっとね
「どこが特別支援に行く理由なの?」と思う方もいます。
昔を知っている人は「治ったんじゃない?」とも言います。
そう見えるのはきっと
3才の頃から定期的に療育に通って、
OTから家でできるSSTを教えてもらって家で実践していたから。
月1度の療育だけで劇的に変化するわけがない。
学校での生活が落ち着いて見えるのも同じ。
できそうにないことでも、ちょっと誘うと挑戦するのは
幼稚園の頃から関わる先生に褒められているので
「できても、できなくてもいいんだ」ということを知っているから。
先生と意思疎通を沢山してきたので
ムクがこんがらがるような状況にならなかったのもある。
公文の教材が遅いペースながらクリアし続けているのは
先生の助言を聞いて家で何度も繰り返しやったから。
公文のプリントを集めたいというコダワリもあったしね

週2日行くだけで勉強が理解できるようになる訳がない。
ムクの様子を見た方が
「療育に行けばなんとかなる」とか
「学校に支援を求めたい」とか
「塾に通わせればなんとかなる」と
思う人もいるんですよ。
ちがうんだな~
別々に支援していたんじゃ、つながらないの。
支援の目的は、本人が社会人になった時に自立した生活ができる。
そのためにムクに必要な支援は何か、
関わる人の意識を同じにして統一した支援をつなげていきたい。
それがあるから
「治ったんじゃない?」と言われるくらい落ち着いた生活をしているんだよね。
悩みがないわけじゃないですよ。
悩みはあるけど、なんとかなるんだろうな、ムクは。
きっとね

4月2日世界自閉症啓発デー★善光寺ブルーライトアップします★
シャンプーの詰め替え
11/26 デコボコライフ倶楽部のお知らせ
地区行事にひとりで初参加
親子関係スキルアップ講座★2コース目
デコボコライフ倶楽部テーマは「発達障害って?」
シャンプーの詰め替え
11/26 デコボコライフ倶楽部のお知らせ
地区行事にひとりで初参加
親子関係スキルアップ講座★2コース目
デコボコライフ倶楽部テーマは「発達障害って?」
Posted by しまりー at
◆2011年06月26日21:39
│発達障がい